九一文学

200210（第3页）

安溪道：“原来12年的花枝奶奶会根据心情穿衣服？”

“一开始没有。”燕春归道：“是突然有一次穿蓝色，有学生上去打招呼，结果被攻击了。”

安溪愣了下，追问：“在女寝里被攻击了？”

燕春归看向安溪，确认她对这所学校是真的有很多了解。

“是的，而且是在一号楼里。”燕春归看向纸张：“我们没有发现钟表有问题，也有可能教职工发现了，但是没有告诉我们。”

她们一开始是认为“时间”、“门”有问题。关于“时间”他们还没有发现原来是钟表的问题。

关于“门”，他们倒是发现“门”不是关键，“钥匙”才是。但是他们并没有摸出有关“钥匙”的更多规律，只有一点［脱离视线的钥匙不能再使用］。

从18年信息来看，这点到18年都没有改变。

“这么看异样污染还是有两个。”

安溪看着密密麻麻的字，感觉有点眼痛，但她已经不是山上的高中生了，她现在是山下丶成年丶当过老师丶高中生。

她很成熟将眼睛控制在字上，认真分析道：“一个确定是［钟表］，一个确定是［钥匙］。”

“［钟表］的污染特性表现在［时间］，而［钥匙］的特性目前看来是［空间］。”

安溪忽然愣住。

她扭头看向虞扶风：“你应该查阅过关于四班的情况吧？”

虞扶风反应很快，立刻就明白安溪话里暗含的意思，他飞快整理了下信息，开口道：“可以确定的是，无论是管理员、教导主任还是其他老师，都不能找出他们不是原来四班人员的证据。”

“学校对此的态度是，证明不了他们不是，那他们就是真的。”虞扶风。

燕春归听不明白，但她也没有开口询问，只静静听着两人一言一语。

“我跟季同学近距离接触过，他没有任何失控迹象，虽然精神方面有一些消极，但远远达不到崩溃失控的地步。”安溪说完，补充道：“污染、气息跟02年没有本质区别。”

“时间，空间。”安溪看着纸张，只觉得两个词语浮现在眼前又扭曲在一起，“如果这是一个污染的两个特性呢？”

第202章12时间线［3］

这就意味着，四班的人只是进去一段扭曲的时间，他们或许经历了什么，但结果是他们都成功出来了。

安溪跟虞扶风在12年9月8日的时间线上，就经历过记忆逐渐消失的事情，四班的记忆缺失是完全说得通的。

安溪之前还想要进钥匙污染的空间里寻找真相，没想到转机来得这么快。

四班的同学是正常的学生，那么其他那些误入钥匙空间的同学呢？是否也有生还的可能？

这个发现，让安溪仿佛看到荒芜的土地上，一朵花冲破坚硬的土地，坚硬的石头，颤颤巍巍却又无比坚强的绽放。

“门里确实出现了伪装成学生的存在。”虞扶风提醒。

18年时间线上总结整理过的信息是这样的：

一、除五官钟表之外，其他任何钟表不可直视，这是为了避免看到时间不对的钟表，陷入污染。

安溪曾中招，直接被拉入钟表污染的时间线里。

只是18年的钟表污染是被驯服，可作为教具使用的存在。

在18年之前，大批悄无声息失踪的学生，有没有可能就是进入未知时间线里？他们在失去记忆与污染之后，有多大概率能在四圈时钟转动中找到回来的路？

安溪猜测，四班的学生有很大概率就是误入时间线后，成功回来的学生。

因为很明显，他们身上只有两个异常：记忆跟污染。

除此之外，身体上没有伤口，污染有些影响，但不妨碍使用，精神状态与污染气息，都没有本质变化。

考虑到五官钟表被制造出来的本意，大概率是不会真正攻击学生的。

二、钥匙的污染。

这在18年依旧是需要警惕的问题，截止到安溪进入五官钟表里时，这个问题才有一个浅显的解决办法。

烧楼。

钥匙作用于门，门作用于墙壁，墙壁作用于楼房——一个再简单不过的逻辑，没有楼房就没有门。

但任谁也不会因为想拆一个门，就把楼给烧了。